PIPOCASECAROCHAS

A nostalgia do Natal!

2011-12-30T00:22:00.000Z

Mais um Natal! Passei na casa onde tantos momentos natalíceos comemorei, a saudade instalou-se. A luz estava acesa na cave, aquela cave onde ouvi tanta música, joguei tanto às cartas, brinquei com tantas bonecas, festejei tantos aniversários... e os natais... Oh, como eram animados! Luzes, cheiro a canela e pinheiro, embrulhos, muitos embrulhos, risos, brincadeiras! Hoje outros habitam o espaço, dão vida àquelas paredes, outros risos, outras gentes. Fica a nostalgia, a saudade, a presença eterna da infância!

2011-09-25T01:57:00.001+01:00

Hoje fiquei verdadeiramente triste com aquilo que há muito, ou desde sempre, é uma realidade mas que é tão inacreditável que quase nos esquecemos dela. O abandono de animais por parte de donos que sem consciência, ou com ela numa dose infinita de maldade, colocam na rua aqueles que até aí alimentaram e protegeram. Os animais nestas condições não têm como sobreviver, não estão habituados a procurar comida nem abrigo. No entanto, o que me chocou mais no caso que hoje soube foi o facto de uma cadelinha abandonada, mas que foi recolhida por uma associação de ajuda animal, não conseguiu sobreviver, não por falta de comida, mas porque não queria comer, tantas eram as saudades da dona. Esta mesma que não teve qualquer problema em abandoná-la. É incrível, não é?O Teco, meu querido cão, sempre que vamos de férias e o deixamos com familiares, aos quais já está muito habituado (se a viagem durar mais de 10 dias), faz uma ferida no lombo de tanto se lamber. A veterinária afirma que é do stress provocado pela nossa ausência. A conclusão de tudo isto é muito simples: Os animais têm sentimentos muito mais profundos que alguns humanos, simplesmente porque esses são monstros sem um pingo de humanidade!

Uma homenagem à minha querida e eterna Pipoca!!!

2011-09-08T22:49:00.002+01:00

A minha gata teve honras de grande amiga, tal qual ela era! Agora posso olhar para ela sempre que por ela passo!!!

Quando o pôr de sol nunca adormece!

2011-09-06T00:10:00.001+01:00

As férias acabaram mas o pôr de sol estará sempre no horizonte e no pensamento! A rotina diária instala-se mas a irrequietude de querer ser feliz é constante, facto que faz de cada dia um novo dia!!!

Eu e os outros!

2011-07-29T00:03:00.000+01:00

Vejam a sabedoria deste pensamento, que me foi transmitido por uma senhora de 90 anos:
" Não são os outros que nos desiludem, somos nós que nos iludimos com eles!"

Ao meu 12ºF!

2011-06-28T00:22:00.000+01:00

Publico aqui hoje a minha despedida a uma turma que, apesar de ter sido professora unicamente um ano letivo, fica para sempre na minha memória! A última aula foi verdadeiramente um tratado de Psicologia... das emoções!

Sempre e para Sempre
12º F
Que dizer ao meu 12ºF num momento tão recheado de emoção!?
É quinta-feira, dia 9 de Junho de 2011! Última aula de Psicologia, última aula nesta escola!Que privilégio me calhou!
Em meados de Setembro, ainda nos contentores (lembram-se?) conheci aqueles/as que me viriam a acompanhar até hoje. Aula a aula, sumário a sumário fomos trocando experiências, nervos, lágrimas, muitos sorrisos, momentos únicos… verdadeiramente irrepetíveis!
O que ficou? Para mim, o exemplo de que uma aula pode ser um encontro bom, reconfortante, apetecível; um espaço de conhecimento e partilha; um território especial que desaparece no tempo, mas que marca eternamente a memória!
As emoções:
Capítulo de um manual que vai cair no esquecimento; Tema que reaproximou sentimentos, reuniu abraços, abriu esperanças de que a vida pode ser assim: simples e espontânea… Como as nossas aulas de Psicologia!
Muito vos poderia contar sobre a importância que para mim tiveram e terão para sempre, mas não teria palavras para descrever essa importância… Vou, no entanto, tentar descrever, através de uma imagem, o que acontecerá quando vos recordar:
Com um sorriso nos lábios, um momento surgirá: aquele que após escrever qualquer coisa no quadro me virei e se acenderam vinte e duas canetas!
E sabem que mais? Acender-se-ão muitas vezes!
Muitas e muitas felicidades!
Sempre e para sempre a vossa professora de Psicologia!

Desânimo!

2011-04-25T00:44:00.004+01:00

Estou desanimada... Sinto falta da voz da minha mãe, da presença sorridente em dia de festa, das brincadeiras que nos uniam!
Tenho saudade da minha gata inconformada e macia!
Estou desanimada com o país! Frustrada pelos sonhos que construí para o futuro deste povo!
Não tenho vontade de voltar na terça à rotina! Estou psicologicamente com o mesmo ânimo ou desânimo do meu gato Tintin da foto aqui publicada...!

Não resistiu!

2011-03-20T20:03:00.005Z

A minha querida gata, Pipoca, que deu nome a este blog, não resistiu. Depois de seis meses de diabetes, surgiu um problema grave de insuficiência renal. Nada podia ser feito a não ser proporcionar-lhe um fim de vida confortável. Teve muito carinho, muita atenção, muito conforto. Perdi uma amiga, uma companheira de colo que reivindicava muito as festas no lombo, que olhava de uma forma muito especial fazendo-se entender perfeitamente, com manias que marcavam a sua personalidade. Resta a saudade perante a inevitabilidade da morte. Os animais ensinam-nos a viver, mostrando aquilo que é de facto importante e ajudam-nos a encarar a nossa própria morte. Impossível será esquecer o que esta gatinha me deu durante onze doces anos!!!

"Aulas" de substituição!

2011-02-21T23:22:00.004Z

Duas vezes na semana estou na sala de estudo. Designação para aquele espaço de tempo em que os professores estão disponíveis (à força) para "aulas" de substituição. Quem é professor bem sabe a razão das aspas, é que das três uma: ou quem falta pede antecipadamente a alguém do grupo ou do conselho de turma que o substitua e os miúdos têm, de facto, aula;ou quem falta deixa um plano de aula que pode ser uma ficha ou uma simples tarefa do manual que serve para os entreter; ou quem falta não deixa nada e os professores da sala de estudo são, literalmente, deitados às feras. Neste caso feras não tem aspas, imaginarão, certamente, porquê! Não, não são todos feras, digamos que crianças entre os 12 e os 15 anos de turmas, sobretudo, de 7º e 8º anos são as mais ameaçadoras.
Costumo comparar aquilo que me acontece em certas turmas àquilo que a roupa suja passa dentro de uma máquina de lavar. Sinto-me miserável perante um público que não conheço, que não me conhece, com o qual não tenho tarefa nenhuma útil para fazer senão tentar que se sentem, falem baixo e sem calão perceptível. Ah, tenho sim uma tarefa... Os delegados de turma deverão ir buscar uma obra seleccionada à biblioteca e depois de distribuir os livros pelos colegas, estes devem lê-los e no fim preencher uma ficha sobre a leitura que fizeram. Ideia boa com crianças equilibradas, interessadas em literatura, motivadas a saberem mais e que gostam de estar ali! Ideia penosa para miúdos que se sentem fora dali em corpo e espírito, que querem jogar futebol, ver telenovelas e cuja principal motivação na vida é andar à pancada com alguém. Diante de mim tenho jovens com problemas terríveis, não sei exactamente quais mas sinto-os carentes, revoltados, raivosos, infelizes por ausências!
O que fazer? Enfrentá-los? "Pô-los na linha"? Calá-los? Ouvi-los? Compreendê-los?
Não sei! Muito menos sei como dar aulas a esses níveis, se só olhá-los é já tão difícil!!!

(Como sou de Filosofia só tenho aulas com jovens no e a partir do 10º ano!)

Mais uma eleição!!!

2011-01-24T19:22:00.001Z

Mais do mesmo...! Será o povo masoquista??? Se calhar a dor colectiva é uma forma de ultrapassar as dores individuais...!

Avaliação de Professores!

2010-12-04T16:55:00.002Z

Ontem reencontrei duas jovens que foram minhas alunas durante três anos. Foi bom, muito bom! O reencontro foi de novidades, trocas de experiências e de saudades. Senti-me verdadeiramente avaliada! Quem melhor que os alunos nos avalia e nos julga? Será que duas aulas assistidas num ano lectivo, estrategicamente marcadas no dia e na turma que se escolhe, serão o critério exacto para um professor/a ter a classificação de Muito Bom ou Excelente ou Regular? Ainda por cima classificação atribuída por um relator, que por muito que se esforce, tem de, em alguns casos, avaliar 6, 7 ou 8 colegas!? Não, não quero ser avaliada assim, quero os meus alunos a revisitar-me, contentes porque no curso universitário que frequentam, nalguma matéria se toca em conteúdos da Filosofia ou da Psicologia, miúdos que gostam de me encontrar para contar angústias ou pedir conselhos.
Não interpretem este texto como um auto-elogio, não! Vejo muitos colegas a quem lhes acontece o mesmo. Isto sim, é verdadeira avaliação do nosso trabalho!

A Greve Geral - manifestação de descontentamento colectivo ou talvez não!

2010-11-24T19:32:00.003Z

Hoje fiz greve. Anúncio aqui como, em conversa na sala de professores,o afirmei em voz alta. Detesto os "nins" mais do que aqueles que assumem o contrário de mim. Muitos dos que hoje não afirmaram que faziam ou não faziam greve, esconderam-se numa capa que os protege dos outros, dos que assumem. Ficam bem com "gregos e troianos" e assim vão vivendo. Sentados no sofá a cada intervalo que passa de uma aula para outra, vão falando da sua vidinha com os pequenos problemazinhos a que se dedicam: " Ai não sei se o meu Miguel vai ter frio, só o mandei para a escola com uma camisola..."; "Ontem experimentei um prato muito bom,com umas batatinhas assim ou assado...". Não há pachorra. Nunca dizem o que pensam, nunca afirmam a sua indignação, nunca se revoltam com nada, sempre a mesma expressão, sempre a vidinha... Entretanto os outros vão para manifestações, ficam sem o salário de um dia quando fazem geve, gastam os nervos e desgastam a imagem quando dão a cara por alguma causa. Eles lucrarão com esta luta, sempre sentados no sofá, com o descontentamento dos outros porque eles vão vivendo contentes ou descontentes, só eles sabem!

Barcelona!

2010-11-18T23:34:00.002Z

O fim de semana foi em Barcelona! Adoro esta cidade! Já a tinha visitado umas tantas vezes mas há sempre novas coisas a descobrir. "El Pueble" é a mostra das províncias espanholas na sua arquitectura e artesanato. Como podem observar, a estátua é tão importante que foi ofuscada por uns turistas de meia tigela, que de tão contentes por estarem juntos, taparam a personalidade!!! Eh, eh, grande/pequeno fim-de-semana!!

O suporte dos amigos!

2010-10-14T00:22:00.003+01:00

Hoje vou aqui publicar uma foto muito importante. Alguém, por pura amizade, fez-me um mimo... enorme mimo! Tinha este jarro e bacia bem antigos mas faltava-me o suporte. Vejam só o que uma amiga pediu ao pai para construir para mim: o suporte em ferro que eu tanto desejava! Ficou lindo!!! O meu imenso obrigada ao artista e à amiga que, de tão presente, já é família!

DIA MUNDIAL DO ANIMAL!

2010-10-04T19:15:00.007+01:00

Todos estes bichinhos têm um lar, estão vacinados e recebem carinhos e cuidados. Muitos e muitos milhares estão na rua, são massacrados, abandonados e gozados em espectáculos de cruel ferocididade (as touradas)! São estas algumas razões pelas quais existe o DIA MUNDIAL DO ANIMAL!!! Nós que somos deles os inteligentes temos obrigação de os proteger e respeitar.

Dogstrust!

2010-09-22T18:46:00.005+01:00

O novo auditório da Escola, em estreia absoluta, ontem recebeu um workshop: Dogstrust!
Integrado na Campanha que todos os anos o Grupo de Filosofia desenvolve, algumas turmas participaram numa sessão dinamizada por duas cidadãs inglesas que percorrem a Europa toda transmitindo os princípios que devem estar na base de uma boa relação entre o Homem e os animais. Há trinta anos que o Reino Unido pune quem mal trata os animais ou/e os abandona! Ainda temos muito que caminhar. A nossa aposta é na mudança de mentalidades.
Ah! Esqueci referir um pequeno/grande pormenor: esta associação é patrocinada/financiada por empresas e pelo próprio governo inglês!!!
Um dia lá chegaremos!!!

Um destino maravilhoso!

2010-09-11T00:07:00.002+01:00

Pois é! Este blog andou meio parado e a culpa foi inteiramente minha... Descuidei-o! O último ano foi pleno de emoções fortes e de muito trabalho! As duas coisas me calaram. Fechei-me em mim e guardei saudades de alguém que é presença diária: a minha mãe! Trabalhei muito e dispersei a atenção, disfarcei a ausência... A concentração do trabalho oficial, na escola; o respeito que os meus alunos sempre me merecem; as reuniões eternas e os papeis infindáveis deram-me conta dos dias. O arteminorca, como hobby, fez o resto. Esse coloria-me os dias de chuva e a melancolia de já não ter que cuidar da minha "velhinha"...
Por isso não me visitam aqui. Perderam a rotina de passar pois o post era sempre o mesmo. Compreendo!
Ainda assim vou agora escrever todas as horas que me apetecer; sim, agora tem-me apetecido, ainda que não me leiam!
Passei hoje para vos revelar o destino das férias que fiz este ano. É daqueles sitios a que chegamos e o sentimos nosso. A afinidade é tanta, a sedução do azul tão imensa, a natureza tão potente, que sentimos uma espécie de pertença a um lugar, àquele mar . Iria viver para lá...! Grécia, ilha de Santorini!!!

Agora é sonhar com as próximas!!!

2010-08-31T00:50:00.002+01:00

Quem adivinha o nome deste paraiso???

Dois lindos gatinhos!

2010-07-16T22:22:00.000+01:00

Estes gatinhos nasceram na nossa garagem e foram os dois para a mesma dona. Assim, poderão continuar a dormir abraçados. São lindos, não são?????

Saudade!

2010-07-02T00:58:00.000+01:00

Hoje o grito é de saudade!
Queria ouvir aquela voz, sentir o cheiro e ter o mimo...
A mão macia, o abraço e os rituais que eram só nossos!
Sinto-me orfã e busco o teu colo!!! Mãe!

Ai Escola, escola!!!

2010-06-27T23:32:00.003+01:00

Os meus pensamentos são, em relação à Escola que temos e a que viremos a ter a curto prazo, circulares... Perdi muito da motivação que me movia há anos atrás, porquê? Para além das "facadas" que nos foram inflingidas desde 2005, e não foram poucas, temos a perspectiva, agora, de um conceito que se tem ouvido muito nos últimos tempos: o mega-agrupamento!

Como a própria palavra indica a Escola transformar-se.á, então, nalguma coisa enorme... Acrescento eu: anónima, sem identidade, provida de meios fisícos e técnicos magníficos, mas sem ligação humana. Estou a ser exagerada? Então vejamos só algumas questões: como acham que os problemas disciplinares que hoje já são tão graves em edifícios de 500, 600, 1000 alunos, serão em agrupamentos de 4000 alunos?
Como pensam que a avaliação dos professores será realizada entre pessoas que não se podem conhecer minimamente (haverá Departamentos de 100/80/120 professores) se hoje com 40, 50 ou 60 ela já é tão difícil e injusta?
Como detectar problemas económicos, psicológicos, familiares em miúdos entre os 4000 que se cruzam diariamente, se hoje esses factores já são um problema tão grande e de tão difícil descoberta?

Teremos que ser, também nós, mega-professores, mega-assistentes sociais, mega-psicólogos, mega-pais, mega, mega, mega???

Considerem este texto um mega-desabafo...

Saramago!

2010-06-20T01:15:00.000+01:00

A morte de alguém cultural e humanamente tão importante é a certeza que a existência se impõe ao nada!

Mais um forasteiro!

2010-06-19T01:06:00.001+01:00

Este bebé, tão lindo, passou cá a noite. Mais uma vez fomos o abrigo, por uma noite, de um viajante. Esteve quase condenado à morte, mas foi salvo por alguém que o adoptou e, com certeza, o irá tratar com todo o carinho. Tudo o que os animais merecem: conforto, atenção... um lar! Boa sorte pequenino!!!

Quando o barulho abafa a história!

2010-06-16T00:38:00.004+01:00

Hoje, ao passar, e porque estava muito barulho, olhei para o meu lado esquerdo ao entrar na Escola. Uma parte da antiga cantina e bufete tinham sido desmantelados por uma máquina enorme. Braços compridos, poderosos e mecânicos, nuns escassos minutos, deitaram por terra dois locais onde milhares e milhares de pessoas tinham, ao longo do tempo, comido diariamente, celebrado começos ou fins de anos lectivos, confraternizado o Natal ou o 1º de Maio, ou, simplesmente tomado café por entre o ruidoso barulho dos adolescentes. Aquelas paredes desfeitas no chão abrigaram muitos e escaldantes namoros, cumplicidades e risinhos infantis, músicas e gritos de jovens irreverentes. Nada valem, agora derrubadas... Guardam, "somente", uma história. História agora abafada no barulho, mas que viverá para sempre na memória de quem por ali passou!

Eis a carta que ontem prometi publicar!

2010-06-12T01:30:00.000+01:00

8 de Junho de 2010

Um dia, alguns de vocês (os mais organizados), desdobrarão este papel que encontrarão no fundo de uma gaveta ou de uma caixa antiga, ou, quem sabe, no meio do caderno de Psicologia, se ainda existir e, curiosamente, talvez com um sorriso nos lábios e os olhos distantes, fixos na recordação, lembrar-se-ão de quem foram e de quem eu fui para vós.

Esta que vos escreve é alguém que será sempre a vossa professora de Filosofia/Psicologia (não tiveram outra) e por isso serei para sempre essa que vos dizia de tempos a tempos: “Cada um de nós é, sobretudo, um ser único e irrepetível”. Esta frase foi dita/escrita inúmeras vezes mas nunca se tornou vulgar porque é verdadeira! Hoje, dia do último sumário, a frase ganha mais significado porque marcou sempre a relação que estabeleci com cada um de vós, também ela uma relação única e irrepetível. Às vezes barulhenta, difícil, desanimada, cansada, irritada, outras vezes, cúmplice, solidária, interessada, motivada, mas sempre “única e irrepetível”!

Desejo-vos uma vida plena de momentos felizes, construídos com a autonomia que só as pessoas confiantes em si próprias conseguem. Gostaria de saber de vós e por isso deixo, aos que ainda não têm, o meu email.

Até sempre! A amiga:

Luísa Oliveira

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Esta carta foi adaptada pois existem algumas frases que foram escritas à mão para que a mensagem pudesse ser personificada e dedicada a cada um dos alunos e foi retirada uma frase que constituiu uma brincadeira que eu lhes dirigia, durante todo o ano lectivo, e que não seria compreendida por quem não estivesse dentro do contexto aula!

Fim das aulas!

2010-06-10T22:53:00.003+01:00

Esta semana andei nostálgica. O fim do ano lectivo é sempre um tempo de balanço. Penso no trabalho realizado, na minha utilidade como professora, na forma como transmiti as várias mensagens, nos alunos... Esses que são motivo de tanta dor de cabeça, de tanta revolta, de tanta irritação, em muitas e variadas alturas.

Este ano só tive uma turma. Tinha, portanto, o meu horário repartido entre essa turma, as novas oportunidades e um cargo a nível de Departamento! Esta turma, já a seguia há três anos, nos dois primeiros leccionando Filosofia e depois, por opção própria e para com eles continuar, leccionando Psicologia.

No seu todo e enquanto relação pedagógica eram alunos inteligentes, interessados (mais uns dias do que outros e mais uns do que outros), daqueles alunos em que se sente que vale a pena estar ali. Como pessoas, muito queridos, bem educados, bem dispostos, comunicativos, (se eram!). No último dia, ao escrever o último sumário senti o peso da despedida!

Pensei, como sempre penso quando acaba um ciclo: mais uma "fornada"! Olhei-os um a um, fixando-os no tempo! Cruzar-me-ei com eles mas nunca mais naquela situação, nos lugares que habitualmente ocupam, no todo que naturalmente formam!

Foi este sentimento que me fez escrever-lhes um texto, não de despedida, mas de presença para o futuro dos momentos que hoje partilhamos! E, mais uma vez, reflecti, comparando esta relação única e irrepetível, com o panorama geral da escola e das escolas :

Não há edifícios novos, velhos, sumptuosos ou não que contem para esta relação! A Escola são os alunos, os professores, a dinâmica que entre eles existe, ou não... a Escola são as pessoas!

Amanhã publicarei esse texto que lhes ofereci, de forma personalizada, porque por muita burocracia e estatística que exista, os alunos, para mim, são, sobretudo e sempre, PESSOAS!

A Pipoca!

2010-06-06T01:10:00.001+01:00

Do alto da sua preguiça felina, entre miados de mimo e ronronices pipoqueiros, a minha gata admirou-se muito e interrogou-me sobre algo que se estava a passar na RTP1 desde manhã... Tanta festa, tanto alarido, tanta música pimba, tanta gente! Tão pouca cultura, tanta parolice, tantos encontrões, tanta euforia... "Para quê, porquê, caríssima dona?"

Tive que engolir em seco e pensar que, de facto, vida de gato é deveras mais qualitativa que a humana... Depois lembrei-me de uma certa menina que é minha aluna e que é, "só", a primeira portuguesa a participar nos Jogos Olímpicos na modalidade de box; lembrei-me ainda de um aluno de uma antiga escola onde estive que participa nos paraolímpicos e que traz sempre uma medalha na modalidade Bocia; para já não falar no meu enteado na modalidade de Judo, que já foi a dois Jogos Olímpicos; lembrei-me, ainda, de tantos, tantos outros... Tão ignorados, tão silenciosos, tão representantes de Portugal como esses que hoje juntaram milhares em Lisboa!

Gata admira-se... Gata é que sabe!!!

A carocha!

2010-06-03T22:11:00.000+01:00

Esta senhora veio pôr um pouco de ordem neste blog... Parece que este sítio está desactivado de tão pouca inspiração! É que acontece que tirando a terapia da minha dona, no arteminorca, todos os outros temas são maus demais: Escola, economia, o estado geral do mundo, a saudade particular de quem já não está! Porém, se um blog existe para alguma coisa é. A partir de hoje, e já que sou uma das donas deste espaço - A Carocha - miarei sempre que necessário para que uma crónica surja e dê vida a pensamentos, emoções, desabafos, contidos para lá do teclado!!!

Uma história de amor!!!

2010-05-25T00:43:00.002+01:00

Passou muito tempo e o tempo não para... A história iniciada perdeu o seu tempo e agora o que resta é um final feliz. Dois cães que se escolheram para companheiros de vida, que correram quilómetros juntos sem eira nem beira, que foram adoptados e nunca se perdem de vista. A sua história de anos que se cruza com outras histórias. Pessoas que sentem a sua falta e contribuem para o seu bem estar, que fazem caminhadas por eles, que os respeitam e... os amam! É assim a natureza e quando é contrariada surge a necessidade do fútil, para que o animal racional que se afastou dela se console com "boas maneiras"!

Não sei se perceberam, o dia hoje está complicado no que diz respeito a relações humanas!É muito mais simples entender os animais!

Passeio matinal!

2010-04-05T23:08:00.000+01:00

Hoje fui passear para estas paragens. Alguém adivinha onde é? Fui bem acompanhada, não acham? Apresento-vos o Amarelo e a Branquita. Uma história de amor que nos próximos dias vos irei contar!

A propósito de touradas!

2010-03-15T22:15:00.000Z

Sempre que faço uma reflexão sobre a natureza humana confronto-me com as suas próprias características que passam pela racionalidade mas também pelos medos, incertezas e uma certa rudeza que lhe é subjacente. Rudeza no sentido mais animal que se possa pensar. Uma animalidade tanto mais feroz quanto da aprovação do outro necessitamos. Para além disto e seguindo o raciocínio de que tanto nos orgulhamos como detentores absolutos, seremos, então, ferozes em grupo ou ferozes para o grupo... Diria eu: Cobardemente ferozes. A cobardia agrava-se quando precisamos de artefactos que façam aquilo que a natureza não deu: força fisíca, garras enormes, dentes cortantes! Necessitamos, então de, pelo menos, dois factores para nos sentirmos bem: o aplauso dos outros e instrumentos de ferocidade. Diria eu: Então somos ferozes, postiços, em grupo... já que os artefactos são artefactos; já que sózinhos somos fracos.
Características penalizadoras para um ser inteligente, não acham?

TIM-TIM!

2010-03-10T00:52:00.002Z

Se um Homem carregado de livros é um Doutor...

Um gato rodeado de livros, o que é?

O meu Carnaval foi assim...!

2010-02-21T16:00:00.000Z

Sem máscara, sem samba, sem stress! Autêntico!!!

Afinal ainda vale a pena!

2010-02-07T19:53:00.000Z

Hoje fiquei muito feliz! Um ex-aluno, que agora frequenta o primeiro ano do Curso de Direito em Coimbra, lembrou-se de uma questão que há três eu coloquei numa aula de Filosofia: "Será o ser humano um ser inteiramente livre?"... Hoje recebi por mail a sua reflexão sobre o assunto e fiquei emocionada... É este tipo de coisas que ainda me fazem acreditar no ensino, na actividade profissional que escolhi há 25 anos e que se confunde com a minha própria vida!!! Afinal e apesar da pressão ainda não me consegui tornar um instrumento burocrático entre outros, afinal ainda consigo ser professora de Filosofia! Aqui vai a reflexão/reflexões deste aprendiz de Direito que um dia foi meu aluno!

Assunto: "Após algum tempo, tenho algo importante a dizer"

"Após tempo de ponderação e investigação..."
Caríssima professora Luísa Oliveira,
Lembro-me de um dia normal de aulas, ainda na Secundária de Santa Maria da Feira, onde a professora me abordou sobre uma questão intrigante que provocou uma leve discussão ideológica entre mim e o meu grande amigo Diogo Dias. A pergunta era: "O homem é livre?"

Mais simplicidade na pergunta não podia haver, mas diversas e amplas podem ser as respostas.
Após vários dias de ponderação e tentativa de atingir uma resposta, creio que já tenho uma posição a transmitir.
Será o homem um ser livre?

Para começar, gostaria de referir o conceito de 'instituição social'. Uma instituição é uma estrutura social onde há padrões de comportamentos pré-estabelecidos. Nas instituições sociais há comportamentos 'postos' (no duplo sentido da palavra, im-postos e pré-postos).

O homem, ser livre que está condenado a ser, sente a necessidade de limitar comportamentos! Sente a necessidade de estruturas que lhe digam, por muitas das vezes e inconscientemente, o que fazer, para que não tenha constantemente de se auto-questionar sobre o próximo passo e para que a sua liberdade não se traduza numa pura angustia de viver!!

Dou o exemplo da rotina. Uma pessoa, após horas de sono, levanta-se, toma o pequeno almoço, trata da sua higiene lavando os dentes, e veste-se, antes de sair de casa. "Porquê?" Eis uma pergunta que nunca fazemos antes de realizar qualquer uma destas acções porque... é assim mesmo! o homem não precisa de pensar antes de comer porque sabe que tem de comer, veste-se porque é normal eo contrário é socialmente repugnado. Comportamentos que diariamente estabelecemos inconscientemente ou mesmo racionalmente, são tutelados por instituições que os regulam. Entra-se na escola para assistir às aulas e aprender... mas o homem não pergunta diariamente o que vai fazer para a escola! Os caríssimos e respeitosos estudantes vão para uma instituição social denominada escola porque tem de ser, têm de aprender, a meio da manha de aulas tomam um reforço alimentar porque sabem de antemão que sentirão uma necessidade básica... Muitos pequenos dogmas são impostos ao homem por necessidade, para que não tenha de pensar insistentemente e constantemente no próximo passo a realizar e não viva angustiado numa procura incessante de respostas simples prescritas e impostas por instituições.

A sua capacidade de escolha de vários comportamentos sociais e, por vezes conscientemente de que são lícitos ou ilícitos, justifica o campo racional do homem, onde ele tem escolhas a fazer e comportamentos a adoptar.
Será o homem um ser livre?
A minha resposta é, nem mais nem menos, 'nim'.

Reflectindo um pouco mais sobre o assunto, creio que nem o que de mais livre o homem tem é totalmente livre: o próprio pensamento.

O pensamento de cada indivíduo está limitado e é regulado por factores axiológico, cultural, religiosa e politicamente pertinentes a cada sociedade. Embora com o avançar dos tempos, novos horizontes tenham sido descobertos, o homem não está preparado para tudo nem consegue compreender nem sequer idealizar devido à sociedade que está inserido.

Numa pesquisa, li uma frase curiosa que vale a pena despender um pouco do nosso tempo a procurar um sentido concreto para o que Platão quis dizer: "Uma vida que não seja questionada não merece ser vivida" (Platão).

Atendendo ao contexto histórico que viveu, hoje devemos questionar algumas verdades impostas como dogmas, primeiramente imunes à critica, mas que nem sempre o são e essas lacunas podem ser descobertas... Pois enquanto houverem dogmas não racionais, nem o próprio pensamento do homem é totalmente livre."

Olá amigos!

2010-01-02T20:40:00.000Z

Que a renovação a que o tempo nos convida sirva para realizar aquilo que, de facto, nos faz felizes e que resulte numa vida melhor para todos... Todos sim! Que todos os animais tenham o respeito que merecem por parte daqueles animais que se intitulam de inteligentes! Feliz ano novo!!!

20 anos!

2009-12-14T17:34:00.007Z

Lado a lado, na foto como na vida!

Ser tia?...

É ver da praia o rebentar das ondas mas ser-se o sal da própria água...!

Parabéns meu sobrinho!

2009-12-06T15:42:00.003Z

Conhecem o "Plano Inclinado", programa da sic notícias, dinamizado e orientado por Mário Crespo?
Todas as semanas,à mesma hora, costumo ver e apreciar as opiniões que por lá passam. Ontem o tema versava o ensino e, como tal, a minha atenção foi redobrada. Três professores universitários trocavam ideias e respondiam às questões, sempre bem colocadas, do jornalista. Concordei com muita coisa que se disse. Infelizmente é verdade que os programas do Ensino Básico e Secundário são cada vez mais facilitadores; é verdade que os professores, à custa da bendita pedagogia, quase fazem o pino para que os alunos consigam estar com mínima atenção; é verdade que professores existem que não sabem ensinar, ou porque não dominam as matérias, ou porque não a sabem transmitir. Reconheço todas essas dificuldades. Custa-me, porém, aceitar, como foi referido ontem, que os alunos (generalizando) quando chegam às faculdades não saibam nada e, na mesma linha, que escrevam todos com abreviaturas como nas mensagens dos telemóveis. Tenho tido muitas turmas e, quando isso acontece, o fenómeno reporta-se a dois ou três alunos e no primeiro teste, depois de avisados mudam a sua forma de escrever.
Depois intrigou-me o seguinte: aqueles três professores universitários foram unânimes em considerar que o problema do ensino está no facto dos professores do básico e secundário não ensinarem bem porque não dominam as matérias. Vejamos, será que o que queriam dizer, na prática, seria: um professor de matemática não ensina porque não sabe a matéria! Pergunto eu: E esse professor não está licenciado e habilitado quando acaba o curso superior? Que curso tirou? Para leccionar matemática, com certeza, tirou Matemáticas... Quem o ensinou, quem o certificou, quem lhe entregou a licenciatura? Pois é! Se calhar, e sem querer generalizar, como é tão vulgar agora fazer-se, uma das reformas a fazer seria, desde já, a do Ensino Superior!!! Ou vossas Excelências não acham???

CARREIRA ÚNICA!!!

2009-11-28T18:30:00.002Z

Para que se saiba, era titular, mas congratulei-me muito! A divisão da carreira, tendo por base os critérios do concurso que estiveram na sua base, era uma vergonha cujo final mais digno deveria ter sido este...
A "Aventura" começou. Vamos ver os próximos capítulos...!

O Muro!

2009-11-10T22:33:00.002Z

Quando o muro existe é assim que se olha! Grande, forte, intransponível, cinzento, alto, triste!!! O que estará do outro lado? E imagina-se... verde, amplo, livre, infinito, aberto, luminoso, fresco, novo, desconhecido, atraente... Então... Qual a razão de existir? O muro? Os muros?

Os nossos bonecos!!!

2009-11-02T19:47:00.002Z

E assim segue a história destes bonequinhos nascidos na nossa garagem. Agora com um mês e uma semana bateram "asas" e "voaram"... Foram para casas que os vão estimar muito e, acreditemos, "serão felizes para sempre"! Ele, pardo e de ar tão infantil ficou com o nome de "Simba"! Ela, tom de chocolate negro e muito felpuda, será a "Fofinha"!

É sempre uma emoção ver nascer e crescer um ser vivo...

Agora é que é!!!

2009-10-25T21:49:00.003Z

Pois é!.... Sem comentários! Sou uma professora em suspense!...

3 em 1!!!

2009-10-06T00:04:00.003+01:00

5 de Outubro - Dia de Professor/Dia da República! É com algum pessimismo e tristeza que este dia passou! A República e os professores estão doentes! Para o mal de que padecem não há vacinas nem salas de isolamento. O tempo também não cura! As feridas são profundas e extensas!!!

4 de Outubro, dia do Animal! Para ajudar os animais é só seguir a natureza... Esta gatinha vive na garagem do prédio onde moro. Só pede abrigo, comida e carinho! Depois de batermos à porta de cada condómino ouvindo a sua opinião sobre a sua estadia num espaço que é de todos, a resposta foi unânime: "Não há problema nenhum!". Teve dois gatinhos, um já está reservado, aceita-se dono para o outro. Pergunto eu: "Será que incomodam alguma coisa numa garagem de prédio?". As respostas podem ser variadas, felizmente vivo num edifício onde a paz e o bom senso reinam!!! Ah... e a solidariedade animal, claro!!!

CHEGOU A HORA!

2009-09-23T20:00:00.004+01:00

MEMÓRIAS!

2009-09-10T14:02:00.005+01:00

Objectos, simples objectos, na infância novidade.

Hoje são memória.

O passado no presente.

A presença da ausência.

A dor que fica e o sorriso da lembrança...

O pai, a mãe, o eu construído através deles...

O tempo, o real.

O espaço imaterial da memória e a presença viva em mim e naquilo que guardo... por eles construído!

Para a minha mãe, para sempre, que se ausentou... na suavidade que era!

BOAS FÉRIAS!!!

2009-07-27T17:32:00.004+01:00

Há muito que aqui não venho. Uns dias por falta de tempo, outros para não "falar" demais...! Esperemos que em Setembro o ar se renove e o ano lectivo comece com grande esperança. Entretanto vou a banhos, mas... sempre em luta!!! OS PROFESSORES NÃO ESQUECEM!!!

30 de MAIO!

2009-05-31T21:23:00.003+01:00

SEMPRE EM LUTA!!! PORQUE TEMOS RAZÃO, NÃO DESISTIMOS! NEM O CALOR, NEM A APARENTE INDIFERENÇA GOVERNAMENTAL, NEM OS QUE NÃO NOS COMPREENDEM E NOS ATACAM, NOS PODEM DEMOVER!!!

PELA EDUCAÇÃO, PELOS MEUS ALUNOS PRESENTES E FUTUROS, ESTIVE LÁ!

DESAFIO!

2009-05-09T01:16:00.005+01:00

Respondendo a um desafio de um grupo de alunos, participei num concurso inserido no trabalho da área de projecto, que tem por tema "sentir". Entre palavras e imagens eis o que me saiu da alma...

Sentir o mundo como se fosse eu

Como se o mundo fosse só para mim, acordei do nada.
Espreitei entre os pensamentos, senti a pele sentir!
O olfacto trouxe-me o verde... e o ouvido a dimensão da existência!
Apeteceu-me engolir o cheiro da paisagem, saborear o céu e acariciar a água ... gelada, saborosa, transparente, autêntica e... real!
Ver para além do tempo e absorver o espaço da pedra fria, do caminho estreito.
Inundada de mundo, refazendo imagens e memórias, tento buscar o que está além!
Agora que o sinto... também é meu, também sou eu!

Em meditação!!!

2009-04-21T18:45:00.002+01:00

Pulei fora!

2009-04-17T14:49:00.006+01:00

A vida é feita de imagens. Guardamos cá dentro a partir do exterior...

Pulei fora e renasci...!

ESTOU UM CAOS!!!

2009-03-23T23:27:00.002Z

Estou farta! Sim, sou eu que o digo mas a exclamação tanto podia ser minha como de qualquer alma que paira naquela sala de professores!

8h20m - Entrei na Escola! Passei o polivalente distribuindo olás debaixo de uma música em alto som com uma bateria irritadamente stressada e stressante... De passagem para o bufete desviei-me duas vezes da minha rota, escapei por pouco a uma pasada de raquete de ping-pong... sobrevivi!

Tomei o café numa conversa de circunstância, supervisionada por olhares cansados de quem anda a ler demais... Não, não é literatura... Testes, muitos testes!

8h27m - Rodei sobre mim, apanhei a pasta pesada e politicamente incorrecta (nunca mais tirei o crachá "Sou professora, não voto PS") e ziguezaguiei por entre casais primaveris que se enroscam nas colunas, paredes e bancos do espaço. É muito amor, demasiado amor para aquela hora! Agarrei o livro de ponto e atirei-me para a sala onde me aguardavam uns tantos adolescentes de olhos brilhantes e de energia matinal pouco calma. Eu aguardaria dentro da sala por mais meia dúzia cuja energia digamos que está virada exactamente para o sentido contrário!

8h45m - A aula está prestes a começar... Sim, sim. As mochilas de grande parte destes simpáticos está em cima da mesa mas fechada... A conversa é deliciosa! A série que estão a seguir, a festa de anos de Sábado, os projectos para as férias da Páscoa... E o teste!!! "Stora, trouxe o teste?" "Não? Oh!"; "Não? Yes!!!" Como entendê-los????

9h - Mergulhei a fundo, fiz cara feia, referi a postura (pela vigésima quinta vez), proibi as bolachas (pela centésima vez) e eis-me a desfiar o meu amigo Kant!!!

9h30m - Alguns participam com entusiasmo e tentam resolver o conflito Empirismo/Racionalismo... Acham interessante o criticismo, dão opinião, esforçam-se, demonstram grandes capacidades... Entretanto outros atiram uns papéis a outros, olham para o recreio, esticam-se espreguiçando-se na carteira, ainda não tiraram o caderno da mochila, discutem o futebol do fim-de-semana, estudam matemática...

9h45m - Sinto-me esgotada! Vou buscar forças ao achar que ainda vale a pena... A ideia de que gosto dos adolescentes, gosto das turmas que tenho, gosto da relação professora/aluno ou aluna, agarro-me à sensação de que posso mudar mentalidades, marcar alguém, incentivar ao saber, ao inconformismo... Cultivar o ser!!!!

10h - Toca! Rapidamente a sala ficou só e eu na sala... só!!!

Os resistentes!

2009-03-17T23:32:00.002Z

7 de Março de 2009

Estivemos no cordão humano por convicção que a nossa luta é justa e que poderá, no futuro, ser a origem de uma escola pública de qualidade!!!

LUTAR E VENCER!!!

2009-02-27T19:21:00.007Z

NESTE MOMENTO SÓ ME SINTO MOTIVADA PARA LUTAR CONTRA O ESTATUTO DA CARREIRA DOCENTE!
PARA DENUNCIAR A PAZ (PODRE) QUE SE VIVE NAS ESCOLAS!

ESTE MEU ESTADO DE ESPÍRITO DEVE-SE A UMA SÓ CAUSA: A POLÍTICA EDUCATIVA DESTE GOVERNO!

FAÇO UM APELO PARA QUE NINGUÉM SE DEIXE ABATER.
AGORA, MAIS DO QUE NUNCA, DEVEMOS LUTAR... ELES TÊM PAVOR DE NÓS!!!

TODOS A LISBOA DIA 7 DE MARÇO!!!

A ÚNICA COISA QUE NOS DESUNE É O ESTATUTO... MAIS NADA!!!

O MEDO INSTALADO!!!

2009-02-17T00:44:00.003Z

Tenho andado silenciosa mas atenta. O clima que se tem vivido nas escolas é de medo. Sim, de medo! Não sou a primeira a dizê-lo, outras figuras de superior relevo já o afirmaram. Disseram que esse medo existia espalhado na sociedade protuguesa e até dentro do partido do governo. Dessa dimensão não me pronuncio. Falo daquilo que vejo e sobre o qual reflicto. Quero antecipar este sentimento e por isso o torno publico antes que qualquer entidade institucional venha vomitar números. Refiro-me à entrega dos Objectivos Individuais levada a cabo por um considerável número de docentes.

Quando há mais ou menos quinze dias me dei conta que na minha escola muitos professores estariam a entregar os OI, interroguei-me ingenuamente: porquê? Sim, porquê? Como é possível que os mesmos que me acompanharam nas duas grandes manifestações a Lisboa, os mesmos que comigo assinaram tudo quanto se podia assinar contra o presente processo de avaliação, agora, entregam os OI? Porquê?

De repente as conversas começaram a acontecer nos cantos da sala de professores, as desculpas redobravam-se de razões, os "tolos no meio da ponte" surgiam de todos os lados... O que mudou? Que coerência é esta que um dia se grita pela dignidade da carreira e no outro dia se aceita o Simplex? Que união é esta que permite a ausência de solidariedade deixando aqueles que com eles foram à luta entregues às consequências que, para já, só o Ministério sabe quais são?

E de repente fez-se luz: dos muitos motivos que possam estar na base de tal comportamento (egoísmo puro; a vidinha; apatia; pensar em coisas mais importantes...) surge aquela que, afinal, está em toda a sociedade portuguesa: O MEDO!!!

Um medo silencioso que não sabe o que espera nem quando acaba... Hoje o medo paira invisível, mudo, asfixiante... O que pode acontecer? Ninguém sabe, ou sabe, mas por medo não se diz?!

RETIRADO DA EDUCAÇÃO DO MEU UMBIGO!!!

2009-02-06T14:10:00.000Z

"Após contacto mantido hoje ao final do dia, tomei conhecimento do estado em que se encontra o parecer pedido ao doutor Garcia Pereira e as notícias estão além das melhores expectativas.
Amanhã já estará disponível a ossatura do dito parecer, que será ultimado e quase certamente concluído durante a segunda-feira, estando agora apenas por definir data e local para a apresentação pública do mesmo.
Após ouvir os traços gerais, e diversos específicos, do citado parecer, gostaria desde já de deixar aqui uma palavra de encorajamento a todos aqueles que não têm receio de enfrentar a máquina burocrática desta equipa do ME, pois iremos dispor de uma ferramenta utilíssima para a desmontagem de todos os ludíbrios em que a opinião pública e muita da publicada tem sido mantida quanto à consistência da legislação emanada da 5 de Outubro."

A razão do velho Freud!!!

2009-02-01T16:10:00.002Z

Nestes tempos de grande angústia tenho dado por mim a fazer comparações... De facto a infância, já dizia o velho Freud, é uma época que para sempre marcará o indivíduo. Nela são traçadas as principais características de uma personalidade que, apesar de receber ao longo do crescimento múltiplas influências, ficará eternamente com as cicatrizes, boas ou más, de uma época. Todas as relações que estabelecerá serão acompanhadas de ruídos, cheiros e paladares de algures no tempo e no espaço... O medo, o respeito, a franqueza, a confiança, o egoísmo foram lá construídos. A mãe bateu, meteu de castigo, o pai berrou, a tia amuou, a avó acarinhou... Na mesma medida o adulto o fará. É verdade, está-lhe no mapa cerebral, no caudal do sangue, na textura da pele... Será responsabilizado, e bem, por todos os seus actos, mas com a herança das horas passadas!

Com o povo assim se passa também... Ora, como sabem, enquanto povo, fomos muito castigados, calados, vivendo uma longa época de mentiras, hipocrisia, ignorância e orgulho... Um orgulho egoísta ("orgulhosamente sós"), que fez de nós desconfiados, medrosos, com uma auto-estima demasiado fraca e mesquinha. Muitos conseguem ultrapassar os traumas, lembrar os velhos pais ou tios, avós e primos que estiveram presos, que fugiram e lutaram na clandestinidade, que escreveram denunciando e que foram agredidos quase até à morte; outros vivem os seus problemas como se fossem os únicos e as suas janelas só dão para o interior das casas, sempre cheios de medo, refugiando-se numa segurança egocêntrica e hipócrita. O passado marca-os demasiado, no entanto, não deixam enquanto cidadãos activos de ser responsáveis por aquilo que aos seus companheiros e às gerações futuras possa acontecer.

O Freud é que tinha e tem razão!!!

DIA 20!!!

2009-01-20T15:51:00.005Z

Dia histórico para o mundo! A emoção de alguns rostos que as câmaras focam emociona-me deste lado! Foi um caminho longo, demasiado longo. O respeito que Obama representa é inspirador e os gestos mesquinhos tornam-se insignificantes face à conquista que hoje o mundo assiste.

As grandes vitórias nunca são facéis, nunca são simples, nunca são pacíficas! Têm mais valor assim! Apesar do sofrimento, do desespero, da tortura que qualquer injustiça cria, há um dia, um momento em que tudo muda. Espero sinceramente que o mundo se torne melhor já que só a presença deste homem representa a vitória de todos aqueles que desejam igualdade, paz e prosperidade!

Sem querer tirar o brilho e a importância deste dia para todo o planeta, as palavras que em cima escrevi também servem para a nossa luta: a dos professores!

Não há vitórias facéis! Não lutamos por aumentos de ordenados. Lutamos por dignidade e essa ideia faz-me sentir orgulhosa de ser professora. Numa época em que tanta gente afirma a crise de valores, os professores gritam por dignidade. É de louvar, não é?

Continuemos, então, a luta. Alguém das nossa chefias disse que nós eramos como o esparguete "que quando é muito esticado acaba por quebrar".

Não se lembrou a pessoa que o esparguete só pode ser esticado depois de cozido em água a ferver! Que eu saiba ainda ninguém teve a capacidade de nos atirar para a panela, ela é demasiado pequena para uma classe que só ela pode tirar a maioria absoluta ao partido que nos quer "esticar"!!!

Quem somos nós?

2009-01-13T00:37:00.002Z

O ano novo presenteia-nos sempre com esperança de um mundo melhor. Mesmo adultos e incrédulos seguimos os rituais: garrafas de champagne estoiram, engolem-se passas, grãos de romã, tocam-se cálices, sacode-se dinheiro, parte-se louça velha... Tudo na conquista imaginária de um mundo melhor!!! Ninguém acredita mas os anos sucedem-se e com eles os votos, as promessas, as crenças! Renovação é o lema! Que natureza a nossa que precisa deste calendário colectivo de eventos. Confraternizamos juntos para nos sentirmos mais seguros mesmo que no resto do ano estejamos sós...

A racionalidade de que nos orgulhamos não explica a necessidade dos ritos a não ser para provar as fragilidades que não admitimos que temos. Os únicos seres racionais do planeta não se contentam com a sua individualidade e querem mais, precisam de mais.

Quem somos nós?

VIVA 2009 E A NOSSA FORÇA PARA O CONSTRUIR!!!

2008-12-27T02:05:00.003Z

A todos que me visitam deixo votos que 2009 realize os sonhos e a esperança que 2008 despoletou!

Está tudo dito...!

A LUTA CONTINUA EM TODAS AS FRENTES!!!

2008-12-16T00:23:00.002Z

PENSAMENTO...

2008-12-09T21:39:00.002Z

"A educação é o ponto em que decidimos se amamos o mundo o bastante para assumirmos a responsabilidade por ele e,com tal gesto, salvá-lo da ruína que seria inevitável não fosse a renovação e a vinda dos novos e dos jovens. A Educação é, também, onde decidimos se amamos nossas crianças o bastante para não expulsá-las de nosso mundo e abandoná-las a seus próprios recursos, e tampouco arrancar de suas mãos a oportunidade de empreender alguma coisa nova e imprevista para nós, preparando-as, em vez disso, com antecedência, para a tarefa de renovar um mundo comum."

Hanna Arendt

Dos fracos não reza a história!

2008-12-03T18:41:00.004Z

A guerra dos números que já é tradiçaõ! Desta vez o Ministério teve de confessar que a adesão "foi significativa". E é significativo os 61%? Não. No fundo, no fundo eles sabem que foram muitos mais, mesmo que não tenham sido os noventa e tal por cento mencionados pela Plataforma Sindical. Assim como sabem que este modelo não tem ponta por onde se lhe pegue, eles próprios o querem alterar. Puxam de um lado, puxam do outro... porquê? Porque é perfeito? Assim como sabem que a divisão da carreira não contribui em nada para a boa qualidade do ensino mas sim para a poupança dos cofres do Estado. Assim como as quotas, pelas mesmas razões.

Não, meus senhores. Os professores querem mais, muito mais. Um modelo de avaliação que tenha por base critérios e respectiva aplicação tão rigorosos como aqueles que aplicam aos seus alunos!!!

* Infelizmente não consigo postar as fotos que tirei hoje, junto à Câmara Municipal de Santa Maria da Feira, aos resistentes que debaixo de chuva e muito frio manifestaram, mais uma vez, o seu descontentamento.

E A LUTA CONTINUA!!!

Será que me dão respostas?

2008-11-24T00:24:00.004Z

Hoje só me apetece fazer perguntas!

Sigam-me...

Se não tivessemos gritado contra este sistema de avaliação como é que a Ministra iria resolver os "problemas técnicos graves", que disse ter detectado, depois de ouvir "as partes"?

Se não tivessemos gritado como é que a Ministra se aperceberia das "exageradas" tarefas que estava a pedir às escolas?

Se não tivessemos gritado como é que a Ministra teria verificado o "excesso" de burocracia que estava a exigir?

Se não tivessemos gritado estaríamos, então, num processo totalmente errado que por ser errado não conseguiria avaliar os professores?

Então serviria para quê, sra Ministra?

Para castigar uma classe de "professorzecos"?

Para "ganhar a opinião pública", mostrando que, agora, os "professorzecos" trabalham?

Só para isto?

Eu pensava que a Sra. Ministra era a Ministra da Educação...! Eu disse: era! O meu insconsciente anda a funcionar "altamente"!!!

Continua actualizado!

2008-11-21T13:01:00.002Z

Publico aqui um texto que saiu no Jornal "Público" de Domingo passado e que, apesar dos remendos da Ministra, continua actual. Como ela própria afirmou: "O essencial não mudou"!

Sobre a Avaliação de Professores
Só este modelo de avaliação tem, sobre os professores, o efeito devastador pretendido pelo governo. O pedido de desculpas que a Sr.ª ministra lhes dirigiu na Assembleia da República, tão cínico quanto perverso, é o reconhecimento de que as suas políticas foram determinadas pelo objectivo de devastar moral e animicamente os professores, sobretudo os mais velhos, o que é cruel; ora, este sistema de avaliação que lhes foi imposto é, apenas, uma das peças mais importantes desse desiderato ministerial.
Na verdade, não deveria ser necessário dizer o que está mal neste modelo. Não referindo os erros técnicos diria, resumidamente, que temos professores menos qualificados a avaliar professores mais qualificados; o orientador de estágio a ser avaliado pelo seu ex-orientando/ avaliando; professores de Matemática a avaliar professores de Biologia, de Educação Física a avaliar os de Educação Visual; professores em início de carreira a avaliar professores em fim de carreira; professores avaliadores cuja competência não só não é reconhecida pelos seus avaliandos, como não é reconhecida por eles próprios; professores avaliadores que não conheciam o modelo de avaliação (com que vieram a discordar a posteriori) antes de terem concorrido a professores titulares… enfim, a lista é interminável. A isto teremos que juntar um regime de cotas que, por razões administrativas, avaliará professores excelentes como Muito Bons ou, mesmo, Bons; um sistema de vagas que, administrativamente mais uma vez, poderá reter um excelente professor interminavelmente num escalão inferior, sem possibilidade nem previsibilidade de promoção.
Ora, este modelo não é “reformável” nem "reformulável". São milhares de situações que implicariam mexer em todo o edifício legal construído pelo ministério. Nem é possível dizer, como queria a Sr.ª Ministra, o que falta para "poder fazer".
Não pretendo provocar ninguém. Gostaria, até, de contribuir para um encontro de posições, mas isso hoje é impensável: a equipa do Ministério da Educação (e José Sócrates) nunca negociou; trazia propostas que apenas permitiam que se concordasse com elas. Desde o início, professores e ministério divergiam em pontos essenciais e, nesses pontos, a atitude do poder resume-se à frase: “ou aceitam a bem ou aceitam a mal”. Manifestar, agora, desejo de negociar, é ridículo.

Luís Miguel Neto
Professor da Escola Secundária c/ 3º ciclo de Ovar

DIREITO À INDIGNAÇÃO!!!

2008-11-19T15:28:00.006Z

PUBLICO AQUI A CARTAQUE ENVIEI AO PROGRAMA DA ANTENA1, "DIAS DO AVESSO". PENSO QUE É IMPORTANTE RESPONDER COM INDIGNAÇÃO AO DESCONHECIMENTO DA OPINIÃOPÚBLICA SOBRE OS ASSUNTOS QUE À NOSSA CARREIRA ESTÃO LIGADOS!

Ex.mos Senhores:
Foi com algum espanto e ao mesmo tempo tristeza que ontem, dia 18 de Novembro de 2008, ouvi o vosso programa na Antena1. Tenho por hábito escutar as vossas considerações acerca de muitos temas e sou vossa admiradora há bastante tempo.
Quando leccionei na Escola Secundária Ferreira de Castro dinamizei um projecto de Saúde e tal facto fez com que escolhesse e convidasse o Dr. Eduardo Sá para uma palestra sobre o tema "Sexualidade na Adolescência". Sensatez, poder de comunicação e lucidez eram as características que mais sobressaíam nas comunicações que realizava.
No entanto e na qualidade de professora do Ensino Secundário não posso deixar de vos dizer que em relação à questão que actualmente tem estado em todos os noticiários sobre as reivindicações dos docentes, fiquei perplexa com as afirmações que ouvi. Primeiro, porque o tema não pode ser tratado com a ligeireza que sucedeu, não é uma questão de birra de meninos mimados mas sim problemas complexos que se arrastam desde a aprovação do Estatuto da Carreira Docente. Ora, sem ler tal documento é impossível opinar, coisa que penso que aconteceu ontem. Não se trata, como foi dito, de uma guerra que deveria ser travada entre colegas, houve, há dois anos, um concurso para professores titulares que dividiu a carreira e do qual surgiram os avaliadores actuais. Os critérios que estiveram na sua base foram pautado das maiores injustiças, as quais neste momento são manifestas através das seguintes situações: doutorados que são agora avaliados por licenciados, antigos orientadores de estágio agora avaliados pelos seus formandos, professores de Matemática a avaliar professores de Físico-Química, para referir apenas três casos, de tantos outros, que são reais nas nossas escolas. A avaliação está, desta forma, minada à partida. Para haver uma boa avaliação é preciso, entre outras coisas, que os avaliados reconheçam autoridade científica e pedagógica no avaliador.
Em relação à "manipulação" de que os jovens têm sido vitimas, por parte dos seus professores, posso dizer que, com certeza, exerço diariamente a dita pois sempre que os meus alunos me interrogam sobre a luta dos professores e as suas razões eu tento explicar de forma a que eles possam ser livres de pensar se sim ou não teremos argumentos positivos a nosso favor na recusa da aceitação deste modelo de avaliação. Se tal é manipular, então manipulo.
Quanto ao regime de faltas, aconselhava mais uma vez, os senhores a ler a lei e a verificar pelos vossos próprios olhos a justiça ou injustiça da mesma. Aquilo que ontem fizeram foi uma conversa que poderia ter ocorrido em qualquer local público, como por exemplo: um cabeleireiro, talho ou paragem de autocarro. Espero dos comentadores e de pessoas tão cultas quanto as que dinamizam este programa muito mais. Uma opinião esclarecida, objectiva e isenta sobre os factos. Não pretendo com isto dizer que só quero ouvir argumentos em defesa dos professores mas quero, exijo, da rádio e televisão públicas comentários conhecedores das questões em causa.
Aconselho a lerem os documentos acima referidos e a perderem algum tempo a analisar o modelo de avaliação imposto pelo Ministério da Educação.

Os meus melhores cumprimentos,

19 de Novembro de 2008
Professora de Filosofia da Escola Secundária de Santa Maria da Feira

Luísa Oliveira

8 de Novembro/O GRITO!

2008-11-13T00:01:00.004Z

Um misto de alegria e dor me trouxe ali. Olhava à volta e sentia a força da multidão. Agitada, ruidosa, impertinente, declaradamente irreverente. A mágoa invadia o olhar de tantos, tantos... As músicas de Abril apetecem ouvir de novo. Chamam a liberdade, a mudança, a insatisfação do querer. As bandeiras esvoaçam e os corpos crescem com elas, desejam ser mais altos, gritar mais, expandir o sentimento de impotência. Alguém chora, agarra-me e sem voz chora no meu peito, o desespero da desilusão. Um minuto de silêncio, o luto baixa sobre o olhar, a visão humedece e a respiração engole a emoção. Esse minuto prolonga-se no tempo que transporta os projectos concretizados, os primeiros sumários, as conquistas nas dificuldades, a consciente sensação da importância que já tivemos.

De repente, a onda move-se e temos de nos estreitar e permanecer muito juntos. A estrada obriga a nos entrelaçarmos e a formarmos um só ser, um só corpo. Passamos unidos e sempre em frente nos elevamos na avenida... até ao fim! Tantos, tantos...!

EDUCAÇÃO DE LUTO!

2008-11-12T13:53:00.003Z

A EDUCAÇÃO ESTÁ DE LUTO!

PORTUGAL ESTÁ DE LUTO!

A PARTIR DE HOJE, DIA 12 DE NOVEMBRO DE 2008, NAS JANELAS DOS PROFESSORES E DE TODOS QUANTOS SÃO SOLIDÁRIOS COM A SUA LUTA SERÃO COLOCADOS PANOS NEGROS!

DIVULGA!!!

A razão e a acção estão do nosso lado!!!

2008-11-11T00:19:00.002Z

Mas não há que ter ilusões, esta equipa ministerial já não comanda o que se passa nas escolas por mero decreto, nem o conseguirá fazer pela via intimidatória. Reconhecer isso seria um acto de caridade pela Educação Nacional, que tão maltratada tem sido.
E o cumprimento da lei, por si só, não é um valor. Tudo depende da lei. Neste caso é uma má lei. Revogue-se, e não se fala mais nisso.

Excerto do texto da "Educação do meu Umbigo"!

120 de 140 mil!

2008-11-09T17:32:00.009Z

8 de Novembro de 2008, dia histórico! Vindos de todos os cantos de Portugal Continental e Ilhas, 90% dos professores demonstraram a sua revolta e a exigência de mudar toda a política prepotentemente imposta por este Governo. Contudo, a Sra. Ministra da Educação e o Sr. Primeiro Ministro continuam a afirmar que a avaliação nas escolas decorre com normalidade. 90% dos professores gritaram pela suspensão imediata desta avaliação, mas na boca dos governantes, esses 90% estão a ser manipulados pelos sindicatos. A teimosia e a arrogância não os deixa ver a evidência!

CUIDADO COM OS BOATOS!!!

2008-11-07T11:20:00.004Z

A MANIFESTAÇÃO MANTÉM-SE E VAI SER COMPLETAMENTE ARRASADORA!

EXISTEM BOATOS DE DESMOBILIZAÇÃO... CUIDADO, PODE SER MANOBRA DE QUEM NÃO NOS QUER VER UNIDOS!

AMANHÃ PROVAREMOS QUE O NOSSO INIMIGO PREPOTENTE E ARROGANTE É O M.E.!!!

VENTOS DE MUDANÇA!!! SERÁ UM BOM PRESSÁGIO PARA A NOSSA REALIDADE???

2008-11-05T23:53:00.004Z

"Escolhi disputar a Presidência neste momento histórico porque acredito profundamente que não podemos resolver os desafios de nossa era a não ser que o façamos juntos, a não ser que aperfeiçoemos nossa união ao compreender que, embora nossas histórias pessoais possam diferir, temos esperanças comuns"

MUDEI DE VISUAL!

2008-11-03T18:51:00.003Z

Como se devem ter apercebido, quem é assíduo neste canto, mudei de visual. Já muitas vezes me tinha apetecido pintar as paredes mas, como sou uma sentimental, fiquei sempre presa ao espaço criado no remoto ano de 2005!

Desta vez, num grito de entusiasmo e euforia, refresquei a janela para o mundo, mudei as cortinas, sacudi o pó dos rodapés e aspirei o pessimismo e os lamentos... enfim, atirei com a decoração escura e sombria e optei por um mobiliário mais moderno, simples... ou: simples mas moderno!

É verdade, caríssimos, estou bem disposta. Não que o dia me tenha corrido maravilhosamente; uma aula a uma turma com teste de matemática a seguir, nunca é uma aula fácil. Consegui sobreviver vestindo a capa de paciência SOS e cheguei ao intervalo ansiando por um café que reconfortasse esses noventa minutos recheados de stress. Ainda assim, estou bem disposta!

Sinto no ar aquelas conversas, agora incontidas, que penetram qualquer sala de professores por esse país fora. Finalmente a ESCOLA pulsa. Os professores não conseguem deixar de comentar os abaixo-assinados, a lista de escolas que pedem a suspensão da avaliação, o adiamento das aulas assistidas e da entrega dos objectivos, a combinação frenética para Sábado/8 de Novembro.

Não imaginam como isso me torna feliz. Acabaram as conversas mornas sobre os filhos que foram para o jardim infantil com uma ou duas camisolas, da sopa que o mais velho se recusa a comer, da birra que o mais novo fez no hiper-mercado, dos testes que tem de corrigir, do fulaninho da turma x ou y, que se portou tão mal!... CHEGA! AGORA É QUE É! BASTA! ESTAMOS EM LUTA! A MANIFESTAÇÃO É SÓ O COMEÇO!!!

TENHO UM OPTIMISMO DANADO E A CONVICÇÃO QUE A NOSSA FORÇA VAI DERRUBAR NÃO SÓ O M.E. MAS TODA ESTA POLÌTICA INJUSTA E COMPLETAMENTE DESAJUSTADA DA REALIDADE DAS NOSSAS ESCOLAS!!!

A esta ideia dedico o meu blogue de cara lavada!

NOTA FINAL: Foi pena, sem querer, ter varrido os blogues amigos para um canto que não consigo visualizar. Vou tentar retirá-los, talvez debaixo da carpete, onde, inconscientemente e ignorantemente, os coloquei!

A UNIDADE ACONTECEU!!!

2008-11-01T01:05:00.001Z

TODOS NO DIA 8 DE NOVEMBRO
EM UNIDADE, OS PROFESSORES SERÃO MAIS FORTES PARA DERROTAREM A POLÍTICA EDUCATIVA DO GOVERNO

A FENPROF saúda o facto de ter sido possível chegar a acordo com três movimentos (APEDE, MUP e PROMOVA) no sentido de se realizar apenas uma grande iniciativa nacional de Professores - Plenário seguido de Manifestação, com trajecto ainda a definir - no dia 8 de Novembro. A FENPROF regista o tom construtivo e de procura de consensos e soluções que caracterizou a reunião do dia 29 de Outubro, sem prejuízo das diferenças de opinião e de análise críticas de parte a parte.
A Fenprof tudo fará para manter em aberto todas as vias de diálogo com a certeza de que a unidade de todos os professores e educadores num momento particularmente difícil assim o exige.

O Secretariado Nacional da FENPROF.

Quem disse que os professores não são unidos???

2008-10-26T22:31:00.002Z

O movimento é imparável. Por todo o país os professores manifestam a sua revolta contra ESTE modelo indigno de avaliação. A onda cresce!

Continuemos! Este ano vai ser de luta e só agora está a começar!!!

Passem a palavra, não deixem de falar na nossa causa!!!

E porque de nós depende a maioria...!

2008-10-20T23:43:00.005+01:00

Respondendo a um desafio que há uns tempos me foi feito na net, cá está! Arranjei um designer especialíssimo e eis o resultado!

A minha pasta ficou, de repente, mais leve apesar de lhe ter colocado um apetrecho que até ontem não existia. A minha indignação enquanto professora levou-me a assumir publicamente a minha posição face a este governo.

Se no início concordei com algumas medidas, aos poucos fui-me afastando radicalmente da política seguida. Os métodos foram muito baixos, os objectivos camuflados e o tratamento horrorosamente indigno.

Nada, nada na educação está melhor. A educação hoje é uma fraude, já o disse há tempos. Reafirmo. De nós depende a maioria absoluta destes senhores. Connosco outros eleitores são solidários, facto que me faz crer que até a vitória poderá estar em causa.

Este pensamento faz-me encarar com algum optimismo mais um dia na Escola!!

DIA DE LUTA - DIVULGA!!!

2008-10-14T18:01:00.002+01:00

RECEBI POR MAIL E DIVULGO AQUI!!!

Assunto: dia de luta

É já uma certeza: o movimento é imparável e os blogs deram uma ajuda.

Permitiram medir o pulso aos professores. Se havia dúvidas, deixaram de existir hoje. Toda a gente que tenha contactado com os professores verificou, hoje, uma enorme vontade de sair à rua, com ou sem sindicatos. Os professores não aguentam mais. Não suportam mais as declarações carregadas de cinismo de Valter Lemos a propósito das razões que levaram mais de 1000 docentes a reformarem-se, só no mês de Novembro. Não suportam mais serem usados pelo primeiro-ministro como instrumentos de propaganda do Governo. Não querem continuar a ser usados pelas DREs como promotores de vendas da Zon, Vodafone, Optimuse TMN. Não aceitam passar dezenas de horas por semana em reuniões para tratar de papelada, tralha burocrárica, grelhas e fichas.

Os professores querem ser professores! No dia 15 de Novembro (sábado), vão de novo encher a Avenida da Liberdade. Será a primeira de várias marchas que os professores levarão a cabo ao longo do presente ano lectivo.

Nota: O tempo sofreu hoje uma enorme aceleração. Os sindicatos finalmente ouviram os professores. O resultado foi uma aceleração do tempo. Na próxima 2ª feira, dia 13/10, há reunião da Plataforma Sindical. AFENPROF vai propor às outras federações e organizações sindicais uma grande acção nacional de rua, a realizar em Novembro. Na quarta-feira, dia 15/10, a FENPROF reúne com a ministra da educação, a quem fará um ultimato: ou corrige as ilegalidades que estão a ser cometidas e recua na gestão escolar, na avaliação de desempenho e nas alterações aos concursos ou os sindicatos renunciam ao memorando de entendimento e promoverão uma grande marcha de professores em Novembro.

Divulga este post.

Reenvia-o por email.

A luta está de novo a chegar.

O momento é de unidade e de mobilização.

Faz a tua pequena parte: divulga, mobiliza e participa na organização.

Não te deixes humilhar.

DIA DO PROFESSOR

2008-10-05T20:42:00.001+01:00

"A nossa esperança é que os professores não fiquem de braços cruzados à espera que as coisas mudem, a única esperança que nós podemos ter é a capacidade de mobilização e de luta dos professores".
Por isso anunciou que o Secretariado Nacional da FENPROF vai reunir-se esta semana. "Dessa reunião vão sair acções de luta, os professores vão voltar à rua, à contestação, ao protesto à pressão sobre este governo para que mude de atitude e de políticas".
Desejou ainda que a consigna do Dia Mundial do Professor seja concretizada em Portugal e que os professores "passem a contar verdadeiramente e a serem considerados porque se a escola não se faz só com professores também não se faz sem eles".

Mário Nogueira

Espero bem que sim! Nunca deixei de estar em luta!

VOLTEI!

2008-10-04T01:16:00.003+01:00

Queria esclarecer os meus simpáticos bloguistas que aquilo que escrevi um mês atrás e que parece de alguém em fim de linha, foi escrito com muita consciência do nada a que uma profissão pode conduzir. Sim, sim, a profissão é assim importante. A paisagem gélida foi escolhida a dedo e as palavras extremas transmitiam tão somente aquilo que numa noite de insónia eu sentia perante o abandono a que no dia a dia, eu e a minha função docente, são votados.
Só quem exerce esta profissão porque a escolheu, porque optou sentimentalmente por ela e a ela dedicou o seu esforço, pode perceber como ser-se professor é, ser-se!...
Hoje a escola é uma fábrica, uma linha de montagem incaracterística e impessoal em que pelo barulho (somos muiiitos), pelas revoltas, pela impaciência, pela desmotivação, pela desilusão, ninguém interroga ninguém sobre se anda mais triste, se tem problemas, se precisa de ajuda, etc, etc.
Não são os problemas da adolescência que são difíceis de resolver, são os silêncios que existem numa era em que a comunicação e as novas tecnologias são bandeira de modernismo. Não é a indisciplina que perturba, é a provocação desmedida de meninos mimados que os pais atiram para a escola porque já não os podem aturar em casa. Não é o trabalho de preparar uma aula, é a falta de tempo para a preparar convenientemente. Não é a reunião que é aborrecida, é a inutilidade da mesma.
E depois... É o ambiente. É o olharmo-nos de lado e sentir que aquele que sempre foi um colega colaborante e solidário é agora o avaliador. E se uns até poderiam ser aceitáveis pela sua competência e profissionalismo, outros nem por isso. São titulares porque muitas vezes, não tendo perfil, nem saúde, nem paciência para dar aulas, aceitaram cargos. E por isso são titulares. Não por mérito de serem bons professores, mas porque não o querendo ser somaram pontos. Outros tiveram azar, se tivessem ficado na escola ao lado eram titulares, mas como não estão, não são. Outros ainda, que sempre exerceram cargos, mas que nos últimos sete anos deram lugar aos mais novos porque se esfalfaram a trabalhar durante anos e anos... Não, não são titulares... Só contam os últimos sete anos!!! E assim se divide uma carreira: professores e titulares. Sem ligar à competência; desvalorizando sempre o exercício da profissão e dando importância à chefia de um departamento ou coisa parecida.
Uma fraude! A escola hoje é uma fraude!
(Este é o primeiro capítulo, reservo o seguinte aos cursos profissionais).
Hoje o que me dá força, para além de continuar a gostar de dar aulas (quando isso é possível - explicarei esta frase mais tarde), é a necessidade que tenho de denunciar. A propaganda é vergonhosa. Os 100mil que estiveram em Lisboa bem o sabem. A Escola pulsa de revolta, a Escola sabe a verdade por detrás da propaganda!

2008-09-10T00:04:00.004+01:00

Quando tudo te falta...

E a alma não preenche...

Quando o pensamento se evade

E a mente não compreende

Quando apelas à dor

E te falta a pena... de ti.

Quando a solidão segura

A vontade de estar só!

Quando te falta o colo

Quando te falta afago

Quando tu, diante de ti, te esmagas na culpa

De seres como és...

Quando tudo te falta

A falta de ti é ausência,

dor e impotência

De existir na falta!

BOAS FÉRIAS!!!

2008-07-21T19:37:00.001+01:00

FINALMENNNNNNNNNNNNNNTTTTTTTTTTTTE!!!!!!!!

BALANÇO!!!

2008-07-09T01:20:00.002+01:00

Depois de uma época de grandes emoções e de muito trabalho, eis-me hoje, aqui, para fazer o balanço do ano escolar. Começo pelo fim. Deixei a minha direcção de turma, a quem fiz aqui uma pequena homenagem, com muita angústia e, já, com imensa saudade. Outra turma que acompanhei dois anos também me provocou emoções fortes, fortes demais para descrever.

Ano difícil este... Ilustrativo da dificuldade é o presente recebido pela turma B: "O Segredo"! No início admirei-me e interroguei a razão ou razões que levaram estes miúdos a oferecer-me "O Segredo"! Facilmente cheguei, penso, às conclusões correctas: para além da publicidade, à qual não foram imunes, com certeza estará também o factor depressão com que em algumas alturas do ano puderam contemplar a sua Directora de Turma. Não é verdade meninos?

Pela primeira vez na minha carreira e, apesar de continuar a gostar muito de ser professora, me questionei sobre a importância da minha presença na escola, sobre o papel ridículo a que têm votado a Filosofia, sobre a burocracia com que o sistema está atolado, sobre a vontade de continuar num sistema que nos tem tratado tão mal... Pela primeira vez perdi tempo a pensar sobre o que fazer na vida para além de leccionar... Pela primeira vez me senti angustiadamente e diariamente desmotivada...

Desenganem-se aqueles que ainda pensam que alguém "teve coragem" para mudar as coisas. Que coragem? Como diria o nosso velho amigo filósofo: O que é a coragem? E procurem dentro de vós o que ela é... Será que coragem é bater em todos porque não se quer ter meios para descobrir quem merece a pancada? Será que coragem é criar cursos para meninos mal educados e desadaptados (CEF's e profissionais) para resolver o abandono escolar, quando esse abandono existirá mais tarde quando ninguém os quiser no mercado de trabalho? Será que coragem é encher de anúncios todos os espaços exibindo "As Novas Oportunidades" para certificar milhares de incompetentes (por causa das metas), quando as "Oportunidades" deviam ser dadas, de facto, só àqueles que ao longo da vida fizeram boa e frutífera formação e foram autênticos auto-didactas? Será que a coragem é encher os professores de reuniões, relatórios, tratamento de dados, estatísticas, planos de recuperação, planos curriculares, inquéritos, etc, etc, para justificar a dita reforma e mostrar ao povo que, agora sim, os professores têm um horário decente, passam muito mais tempo na escola; quando esse tempo, que antes nunca foi contabilizado, era até aqui passado na escola mas em clubes com e para os alunos, projectos com e para os alunos, visitas de estudo com e para os alunos, etc, etc?

Muito mais do que o aqui relatado me deixa infeliz. E, se bem repararam, não é a idade da reforma que me preocupa, nem a avaliação dos professores... É a podridão em que se transformou o sistema educativo, a hipocrisia das soluções, as mentiras com que temos de ser confrontados quer pelo poder, quer por quem o representa e dá a cara por ele...

Não é a mudança que me assusta, é a destruição da escola pública!!

MOMENTOS "B"!!!

2008-06-13T00:51:00.007+01:00

______________________________________________________

Primeiro aquele corpo jovem e uniforme
Olhos brilhantes e sorrisos largos
Lembravam as férias e todos os seus passos
Olhavam ansiosamente esse futuro... enorme!

Depois e, com energia, os feitios floresceram
O corpo desmembrava-se na diferença
As peças no mesmo espaço cresceram
E de tão diferentes, igual era a sua presença!

Alguma irrequietude, próprio da adolescência
Fez-me tomar atitudes e mudar a situação
Neste puzzle inteligente, mas com muita irreverência,
Os lugares foram trocados... mas o barulho: NÃO!

De sensibilidade inata e bastante refinada
A Filosofia dependia do relógio e do local
Laboratório, ao meio dia? Era o encontro com o nada
Valores e condicionantes? Assunto transcendental!

Mais um ano, mais tarefas, muita sabedoria
Todas as semanas testes, trabalhos, apresentações...
Os professores: culpados, maus, os papões!
O remédio para o stress:" Bater" na Filosofia!

E assim passam dois anos, tudo mudou, no entanto
Aquela turma tornou-se uma zona de emoções,
Cada um tem seu brilho, seu jeito, o seu encanto...
Nesse corpo unificado batem vinte e sete, doces, corações!

***

E quando o horizonte estiver demasiado cinzento...
Lembrem-se que as coisas não são sempre, sempre objectivas...
Existem outras saídas...
"Afinal a vida não é a preto e branco, ela é um arco-íris!"

Obrigada por tudo que aprendi convosco!

Até sempre!

RENOVAR A VIDA... É PRECISO!!!

2008-06-08T23:52:00.004+01:00

Novo habitante no lar! Quem gosta de animais sabe bem que, também eles, são insubstituíveis. Cada um com a sua personalidade, as suas manias, a sua forma especial de se relacionar com os humanos e entre eles... Por isso o Tintin não vem substituir o Minorca. Vem renovar, dar vida a um espaço que ficou vazio. Nunca o completará na integridade mas as perdas têm de ser compensadas. Tendo por base este pensamento, foi dada oportunidade a um gatinho que tinha sido abandonado na AANIFEIRA.

O Tintin tem cerca de dez meses, o seu ronron ouve-se a metros, já dá pelo nome e está cá desde o fim de Maio... Foi abandonado porque quando ia à areia atirava alguns grãos para fora!...

Ao vê-lo e sentir a sua meiguice não consegui ficar presa a uma saudade que não queria preencher com mais ninguém. O Minorca, gato tão doce, inteligente e amigo, deu lugar a um jovem gatinho que será, com certeza, feliz!

17 de Maio!

2008-05-18T22:15:00.002+01:00

Fui ao Porto e manifestei, mais uma vez, o meu descontentamento perante um Ministério que insiste, arrogantemente, em arrasar com a escola pública. Infelizmente o que escrevo é um lugar comum. Sinto-me vulgar quando afirmo estas coisas, no entanto não deixo de as dizer porque são verdade.

Eramos muito poucos. Por variadíssimos motivos não apareceram mais professores...

A causa é grande demais para nos desmobilizarmos... mas a verdade também é que nos desmobilizamos... para mal de nós mesmos!

Estou triste... mas em luta!

EU... neste momento... que já não é!

2008-05-13T23:43:00.006+01:00

Deixo que o tempo se multiplique. Ele invade os meus gestos, os meus passos, passos...

e assim, sem dar por isso, rouba-me a lisa suavidade dos traços.

Vai correndo e devagar... trocam-se dias e noites! Aquele relógio parou...!

E dou por mim a chorar... baixinho, fundo, um arrepio de dor, um desalento.

Tanta perda, tanto abraço, tanto, tanto. E pesada, parada a dor que ficou.

Ouço a presença, aquela ausência que arde, aquele suspiro, o lamento...

E o tempo passa indiferente e a vida corre diferente...

E a saudade aqui, a voz que marca momentos, o pormenor que é só meu.

O futuro? ... Uma perda do presente! O passado é carimbo, inconsciente!

E a realidade? A transformação constante, inevitável desgaste do ser: eu!

Por todos os amigos que partiram/ Por um especial que partiu... agora!

25 de Abril SEMPRE!

2008-04-28T17:50:00.002+01:00

Propositadamente não postei no dia 25 de Abril!
Há muito que, para mim, esse dia deixou de ser uma marca no calendário. Ele é uma atitude, uma forma de estar!
E por isso é bom que não esqueçam a luta... Ela deve ser diária, pedagógica e enérgica!
25 de Abril SEMPRE!!!

Em luta!

2008-04-23T23:33:00.002+01:00

Hoje estou aqui por necessidade. Há dias em que escrever é inevitável, outros em que falar é obrigação, outros em que gritar é respirar.
As circunstâncias exigem atitudes que variam entre os três estados, ou se quiserem, comportamentos. Dias difíceis estes, mas dias emocionantes! As contrariedades sucedem-se e a mágoa é algo de permanente, nódoa que não passará facilmente. Poder-se-á pôr pomadas, disfarçar a dor com analgésicos, mas... a cura não acontece e para sempre ficarão marcas.
Foi muita a raiva, o aperto, a sensação estranha de sentir profundamente e o gemido não ser ouvido.
A verdade é que o ardor persistente provoca reacção e a luta continua.
O abalo provocou danos mas a apatia acabou. Hoje os dias são de diálogo, confronto. Marcam-se posições, fala-se alto, assume-se o sim ou o não!
Apesar de ser penoso, tão penoso... algo se passa...!

NÃO DESMOBILIZEM!!!

2008-04-21T01:08:00.003+01:00

AMANHÃ, 21 DE ABRIL, PELAS 21 HORAS, AVEIRO MANIFESTAÇÃO!!!

MAIS UMA JORNADA DE LUTA!

A GUERRA NÃO ESTÁ GANHA!

POR UMA AVALIAÇÃO JUSTA!

POR UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA DAS ESCOLAS!

POR UMA CARREIRA ÚNICA!

O ACORDO DOS SINDICATOS FOI PONTUAL!

LUTEMOS PELA MUDANÇA DE POLÍTICA... DEFINITIVA!!!

JOÃO NETO É OURO!!!

2008-04-13T19:33:00.002+01:00

Palavras para quê?

É a personificação do esforço, da motivação, do trabalho!!!

Parabéns rapazinho de ouro!!!

A ideia é demolidora!!!

2008-04-04T19:05:00.006+01:00

NÃO SEI SE SÓCRATES É FASCISTA. Não me parece, mas, sinceramente, não sei. De qualquer modo, o importante não está aí. O que ele não suporta é a independência dos outros, das pessoas, das organizações, das empresas ou das instituições. Não tolera ser contrariado, nem admite que se pense de modo diferente daquele que organizou com as suas poderosas agências de intoxicação a que chama de comunicação. No seu ideal de vida, todos seriam submetidos ao Regime Disciplinar da Função Pública, revisto e reforçado pelo seu governo. O Primeiro-ministro José Sócrates é a mais séria ameaça contra a liberdade, contra autonomia das iniciativas privadas e contra a independência pessoal que Portugal conheceu nas últimas três décadas.
TEMOS DE RECONHECER: tão inquietante quanto esta tendência insaciável para o despotismo e a concentração de poder é a falta de reacção dos cidadãos. A passividade de tanta gente. Será anestesia? Resignação? Acordo? Só se for medo...

António Barreto, in Público

Violência!... Nas escolas e não só...!

2008-03-25T18:09:00.000Z

Muito se tem falado ultimamente de violência nas escolas. Vamos ver se consigo, também eu, dissertar um pouco sobre o tema de forma racional; como devem calcular a emoção está à flor da pele. Senti-me arrepiada quando vi o filme "pirata" que passou centenas de vezes na comunicação social.
Sinto-me totalmente solidária com a colega agredida e admiro a sua resolução guerreira de não largar o telemóvel. Muitos comentadores têm criticado essa atitude, mas eu compreendo. Na minha opinião a menina não estaria habituada a que alguém lhe dissesse "não" e, por isso, pensou com certeza, que aos primeiros gritos "Dá-me o telemóvel, já!", a professora cedesse. Os adultos que com ela se relacionam devem assustar-se há muitos anos aos primeiros gritos e batidelas de pés no chão e nunca devem ter tido a ousadia de lhe tirar o objecto tão determinante à sua felicidade.
A primeira vez que vi o filme até tive medo do desfecho e daí a minha admiração pela professora. É que se esta docente tivesse feito aquilo que os nervos mandavam, a esta hora o processo era inverso... Ora pensem comigo: A professora de telemóvel na mão diz: "Sente-se imediatamente no seu lugar!", a que a aluna berra: "Dá-me o telemóvel, já!"... O que seria lógico seguir-se? Lembram-se do tom? Do tratamento por tu? Do desiquilibrio histérico da menina? Que fariam se estivessem naquela situação? Pois, é isso mesmo que estão a pensar!!! Ainda bem que não aconteceu!

Visita à AANIFEIRA

2008-03-18T14:25:00.004Z

Mais uma visita com os meus alunos adolescentes para que se sensibilizem com um problema que é nacional, mas que existe tão perto deles!!! Ficaram emocionados!

Minutos antes de chegarmos um carro, em andamento, tinha aberto a porta e tinha atirado dois cachorrinhos para o portão da instituição.

É revoltante a hipocrisia e a impunidade com que seres inteligentes praticam tais actos!!!

Ajude a AANIFEIRA!

Torne-se sócio - 15 euros por ano;

Apadrinhe um animal - 5 euros por mês;

Seja voluntário - custo zero;

Adopte um animal - receba carinho!!!

O Gato e o Rato!!

2008-03-14T23:29:00.006Z

Dia agitado este...! Constou-se logo de manhã que a ministra da educação viria à escola. A sala de professores, vestida de negro, ficou em suspense. A revolta, que durante toda a semana se manifestou nas conversas dos docentes, ganhou mais calor. De imediato se passou palavra e todos se mobilizaram para a recepção silenciosa mas sombria... Todos é como quem diz... O dia foi escolhido a preceito e o segredo da visita facilmente se ia confundindo com boato. Os resistentes não esperaram. A concentração seria às catorze horas e trinta minutos à porta da Biblioteca Municipal. Dizia-se que chegaria a essa hora. Esperamos... Chegou! Passou quase incognita: sem batedores, sem carros de estado, descrição somente cortada pelo aparato dos acompanhantes e pelo seu fato cor de laranja. Disse "Boa Tarde" e as sombras escuras, porque não são indelicados nem tão pouco holligans (como alguém de interesses muito fortes e de inteligência ofuscada nos chamou), responderam em tom grave, sério, negro. O tempo derramou uns sessenta minutos e eis senão quando se ouve de um telemóvel qualquer: afinal, a senhora já estaria na escola...!Seria possível? Saiu pelas traseiras? Não, é inacreditável!!!

Rumo à escola deixamos esse espaço vazio na esperança de nos manifestarmos no nosso castelo. Nada. Os recintos escolares denunciavam algo... Muita limpeza, relva cortada, clima tenso... Ou seríamos nós a sonhar? Juntamo-nos então no polivalente em dúvidas, conversas agitadas, nervosismo instalado. A nós juntaram-se alunos que têm orgulho nos seus professores e fizeram questão, por livre iniciativa, de construir cartazes e desfraldar uma faixa a partir da rádio escola. Bateram-se palmas emocionadas, mais agitação. Cá fora o tumulto aumentava e... depois, a constatação inevitável: o poder tinha fugido! Receoso do confronto com a resistência civilizada, a mágoa responsável, o luto de uma educação traída.

Aos poucos nos dispersamos com a sensação azeda de, mais uma vez, termos alguém que impõe de longe mas não consegue olhar nos olhos o descontentamento total!!!

O registo Gu-Gu Dá-Dá

2008-03-13T21:56:00.001Z

A recente reacção, em Chaves, do ministro dos Assuntos Parlamentares, trouxe-me à memória os conturbados tempos do PREC e a figura de Álvaro Cunhal. Dizia-se, na altura, que Cunhal engolira uma “cassete” e eram famosas as “frases feitas” a que constantemente recorria e repetia até à exaustão. Quem não se lembra, por exemplo, das “amplas liberdades”?
Vem isto a propósito das reacções de vários membros do governo à recente manifestação dos professores. Do Primeiro Ministro (PM) à Ministra da Educação (ME) e aos Ministros da Presidência (MP) e dos Assuntos Parlamentares (AP), todos eles decoraram a “cassete” e, pura e simplesmente, repetiram-na até à exaustão. Não me vou alongar muito em comentários, enquanto professor, sobre o teor da ladainha que, recordo, era composto pelas aulas de substituição, a colocação de professores por três anos, o maior sucesso escolar, o maior número de alunos na escola e o menor abandono. Direi, apenas, que de oportunidades perdidas, a “não medidas” e a despudoradas falácias, a “cassete” tinha de tudo.
O que me leva, porém, a escrever este artigo não é o conteúdo ou eficácia das medidas do governo que, repito, como professor, considero desastrosas para o país, em termos de educação e não só. E votei PS. O que me leva a escrever é a forma como a acção do governo é colocada na comunicação social. Na verdade, estas pessoas reduzem o seu discurso a duas ou três ideias simples e repetem-nas, como referi, até à exaustão. A reacção do PM e do MP à manifestação dos professores chegou a ser patética, com os jornalistas a quererem desviá-los da ladainha, a questioná-los e, sobretudo o PM, muito irritado, a voltar ao princípio e a repetir, de novo, pela quarta ou quinta vez o “textinho” previamente decorado. Por amor de Deus!
Não havia dúvida que aquelas pessoas não falavam para os professores. Falavam para a “opinião pública”, o que quer que isso seja em Portugal. O problema é que a técnica em causa revela a opinião degradante, humilhante e ofensiva que esses senhores têm dos seus interlocutores: um povo estúpido, inculto, intelectualmente diminuído, incapaz de compreender um raciocínio mais elaborado. Adoptam um registo básico, pueril, do tipo do gu-gu dá-dá que uns adultos de voz fininha costumam usar quando se dirigem às crianças de tenra idade. Ridículo.
Sei que tudo isto até seria divertido, se não fosse tão grave. Os professores viveram estes dias pós-manifestação ávidos de um sinal positivo do governo que permitisse retornar à paz tão necessária à sua profissão. Se estes senhores soubessem como a revolta se multiplica por mil quando os ouvem nesse patético exercício…

Luís Neto
Prof. Ens. Secundário

É um Filósofo que o diz!!!

2008-03-13T21:49:00.001Z

Porquê tanto ódio, tanto desprezo, tanto ressentimento contra a figura do professor?!...»
«Um sector gritante de extracção de mais valias de biopoder é o da Educação. Pela natureza do trabalho do professor (material e imaterial), é sempre possível fazer crer em que «modernizar» é igual a «gerir bem» igual a «ensinar bem». O que permite retirar o máximo da «modernização em mais valias materiais e imateriais.Por exemplo, a avaliação dos professores deve ser feita, mas os parâmetros impossíveis impostos pelo ministério, as aberrações nas exigências da assiduidade dos docentes, a quase impossibilidade de obter a nota máxima, as dificuldades extremas em subir na carreira, os estatuto dos avaliadores incompetentes na matéria avaliada, etc. - estão a empurrar os professores para o abandono da profissão e para a reforma antecipada. A Educação sofre um massacre que provoca a fuga dos professores: não é isto um dos objectivos da «contenção», a redução do número dos docentes e dos custos da educação? A racionalidade necessária da avaliação esconde a outra racionalidade imposta pelo défice.Nisto tudo, uma questão me intriga: porquê tanto ódio, tanto desprezo, tanto ressentimento contra a figura do professor?»

José Gil

100 mil Professores!!!

2008-03-10T21:18:00.004Z

Fomos 100 mil, senhora ministra!

Não se trata de adiar a avaliação. Quantas vezes é preciso gritar que os professores são a favor da avaliação? Não esta, não! Esta está envenenada à partida por um Estatuto da Carreira Docente que nos dividiu, formalmente, em dois: professores e professores titulares! Esse pequeno pormenor faz toda a diferença.

Para se ser titular só contaram os últimos sete anos de docência e então... Profissionais de excelência mas que não tinham cargos nestes íultimos anos não passaram a titulares; Profissionais que quiseram qualificar-se e pediram licenças sabáticas para mestrados ou doutoramentos não passaram a titulares; Profissionais que antes destes sete anos foram orientadores de estágio mas agora não, não passaram a titulares... etc, etc. Agora vamos ter um sistema de avaliação em que os professores de Filosofia podem ser avaliados por professores de Geografia, em que doutorados serão avaliados por licenciados, em que os orinetadores de estágio serão avaliados por antigos professores por si avaliados antes.

Mas é isto que eles não contam!

Demagogia!

Ah! Infelizmente votei PS!

E o puto vai a Pequim!!!

2008-02-28T01:07:00.005Z

Parabéns a este jovem tão trabalhador e lutador.

Conseguiu o seu grande objectivo: participar nos Jogos Olímpicos de Pequim!

Já é um campeão!!!

Parabéns!!!

João Neto - Modalidade desportiva: Judo!

Divulgação!

2008-02-25T22:00:00.002Z

Já conhecem o post-it-amarelo.blogs.sapo.pt ???
Não?
Então visitem e, entre outras coisas poderão assistir a um filme bem real sobre as condições em que estão 500 cães!
A AANIFEIRA não se cansa de trabalhar mas às conquistas que vai conseguindo animais vão sendo abandonados... SEMPRE...!!!
Este blogue foi criado no âmbito de um trabalho nas disciplinas de Filosofia e Inglês e que se vai construindo dia-a-dia!

Mais um apelo!

2008-02-09T22:52:00.000Z

Esta é a Mimi! Doce, carente e tão meiga... Quinta-feira fui visitá-la. Está na AANIFEIRA e sou sua madrinha!

Infelizmente não tenho quintal e vivo num apartamento com um cão e duas gatas, no entanto isso não me impede de ajudar outros!

Como a Mimi estão 500 cães esperando que os ajude! Não os pode ter em casa? Apadrinhe ou torne-se sócio desta ou qualquer outra Associação de ajuda animal!

Não é uma questão unicamente de gostar dos animais, é uma causa civíca!

PERDI UM AMIGO!

2008-01-17T23:42:00.000Z

Este não era um gato! Era o meu gato!

Hoje fiquei mais triste, mais pobre, mais só!

Entre nós havia intuição e paixão!

Amor, de tão animal, transparente, honesto, instintivo mas suave!

Meu gato! Meu Minorca!

"A Magia!"

2008-01-01T23:24:00.000Z

Na rua ninguém!
O silêncio é vibrante,
Doi..., de tão gritante!
Naquela esquina, além...
Um vulto que já partiu.
Ninguém! Ou...
A sombra que já sentiu
Outro Natal sem silêncio!

Lá dentro o calor,
as luzes que abraçam,
a cor, o cheiro,
seres que se amam
e nunca sentiram a dor
de um silêncio tão inteiro!

Cá fora um homem só,
Sem destino, sem futuro, sem...
Procura simplesmente uma porta
Um sorriso, a morada de alguém...
Nada!
Não há café que se abra, nem um olá de ninguém!
E este peso constante, este silêncio que mata!

De repente,vozes, risos!
Prendas, laços, papeis rasgados, felizes ... ou,
O socialmente correcto e a pura obrigação,
olhares carinhosos, cínicos sorrisos.
Beijos no ar, sem olhar, ou de intensa paixão.
O bacalhau que se engole esquecendo o ano inteiro,
ou o presente comprado sem se ter nenhum dinheiro...

A angústia de não estarem outros!
As grandes famílias, os sós, grupos de poucos...
É o silêncio lá fora, esse Natal pesado, longo, lento...
Farto, pobre, atormentado, pachorrento,
Preguiçoso, teimoso de ter magia...
São vidas que se cruzam... numa simples poesia!